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La dyspraxie, qu'est-ce que c'est ?
En résumé...
D’après les neurologues, « c’est une pathologie de la conception, de la programmation ou de la réalisation des gestes appris ». Les nombreux troubles associés à cette pathologie confèrent à ce handicap une complexité rendant le diagnostic difficile à établir, et c’est sans doute une des raisons qui justifierait sa récente « prise en compte » rendant sa prise en charge balbutiante.
Néanmoins, ce que l’on peut en dire c’est que l’on retrouve chez l’enfant dyspraxique :
- une grande maladresse, en motricité fine et en motricité globale,
- une grande lenteur,
- une mauvaise organisation et une mauvaise coordination des tâches au quotidien,
- une sensibilité qui leur est propre,
- des troubles sensitifs,
- des troubles attentionnels, des difficultés de concentration,
- des problèmes d’équilibre et de tonus musculaire,
- des troubles dans l’organisation du regard qui sont à l’origine de difficultés dans les apprentissages scolaires,
- des troubles bucco phonatoires : mâcher, déglutir, prononcer…
- des difficultés de repérage dans le temps,
- des maladresses dans ses rapports à l’autre, notamment vis-à-vis de ses pairs.
Le dyspraxique peut présenter un ou plusieurs de ces troubles à des degrés divers, ce qui entraîne dans tous les cas une fatigabilité notoire et pourtant souvent négligée.
